特别重要的就是隐性知识的转化

从另一个方面看，知识跨度其实也是知识互补的问题。就是说，要想完成特定的知识项目，实现知识创新，仅仅靠单纯的某一领域或某一方面的知识是不够的，而是需要多领域多方面的知识；仅仅依靠当下的知识是不够的，还需要旧有知识和历史经验的启迪；仅仅依靠自身或本地的知识是不够的，还要依靠他人和来自异地的知识。只有使这些知识相互弥补、紧密结合才能实现知识创新。
二是知识提取度。知识提取度是指在知识转化过程中相关知识的调用、提取程度，它一方面可以理解为所提取的绝对量的知识，另一方面也可以理解为所提取的相对量的知识。为了方便起见，我们以大脑隐性知识的提取作为分析对象，因为在四种类型的知识转化中，特别重要的就是隐性知识的转化。
对于前一个方面，不同的人或组织，不同的知识项目和研究课题，所提取的隐性知识的量差别很大，难以估量。一般来说，在完成知识项目或研究课题的过程中，提取的隐性知识越多，则参与转化的知识越多，知识转化度和知识创新度也相应越大。那么如何从大脑的长时记忆知识库里提取更多的知识？办法是：一是穷尽回忆，系统搜罗；二是深入思考；三是与他人充分交流；四是获取相关的显性知识资料；五是在实践中探索，对遗忘的隐性知识有所触动。这样就使那些遗忘的或记忆模糊的相关隐性知识得以部分恢复或者全部恢复。
对于后一个方面，知识提取度是指，为了完成特定的知识课题或研究项目，从人的大脑的长时记忆知识库里提取的知识占人的大脑中全部相关知识储量的比例，这个比例越高，越是表明相关知识被提取得比较彻底、完全，则知识转化度就会越大，知识创新度也就越高。
当然，知识跨度、知识提取度和知识创新度之间仅仅是一种可能性的正相关关系，这并不意味着在完成特定知识课题的过程中一旦知识转化度高则知识创新度必然也高，知识转化度只是知识创新的必要条件，而不是充分条件。